Edupolis

Jak co roku wraz z nadejściem wiosny organizowana jest Godzina dla Ziemi (22.03). W wielu miastach na świecie na 60 minut zgasną światła. Miasto Bydgoszcz po raz kolejny dołącza do akcji WWF. Tegoroczna edycja poświęcona jest potrzebie ochrony różnorodności biologicznej.

Największa pula środków trafiła na projekty w dziedzinie edukacji i kształcenia zawodowego. Chodzi o finansowanie szkoleń i warsztatów poszerzających kompetencje uczniów i nauczycieli, zajęć dodatkowych dla dzieci i młodzieży, a także modernizację placówek i wyposażenie pracowni szkolnych.

Jeśli szukasz inspiracji, jak taniec i ruch mogą stać się kluczem do lepszego samopoczucia Twoich uczniów, ta konferencja jest właśnie dla Ciebie! Warsztaty praktyczne i prelekcje pokażą, jak wykorzystać te narzędzia, by wspierać zdrowie psychiczne, rozwijać kreatywność i integrować grupy rówieśnicze.

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy zaprasza do udziału w projekcie koncertowym „Orkiestra nauczycieli”. Projekt jest skierowany do nauczycieli pracujących we wszystkich typach placówek – publicznych, niepublicznych, muzycznych, ogólnokształcących, prywatnych.

21 marca to tradycyjnie w Polsce nie tylko powitanie wiosny, ale także dzień wagarowicza. Dla uczniów to nieformalny pretekst do opuszczenia zajęć i spędzenia tego czasu z rówieśnikami poza szkolnymi murami. Niestety dzieci i młodzież rezygnują z udziału w lekcjach z wielu mniej radosnych powodów. 

Ponad połowa nastolatków w Polsce doświadczyła już jakiejś formy cyberprzemocy. Jak więc chronić dzieci, nie odbierając im dostępu do cyfrowego świata? Z pomocą przychodzą nowoczesne technologie i świadome towarzyszenie, czyli monitoring tego co robią najmłodsi w sieci.

Akcja zorganizowana jest z okazji obchodzonego 21 marca każdego roku Międzynarodowego Dnia Osób z zespołem Downa, których symbolem są dwie różne, kolorowe skarpetki. Święto stanowi doskonałą okazję, aby na szeroką skalę zwrócić uwagę na ich prawa, potrzeby i marzenia oraz przypomnieć o sile, jaką ma różnorodność w społeczeństwie.

Nastolatki dorastają w środowisku, w którym media społecznościowe, ciągłe powiadomienia i multitasking ekranowy stały się normą. To z kolei aktywuje pętlę dopaminową – mechanizm ewolucyjny, które platformy cyfrowe wykorzystują do kształtowania nawyków użytkowników. Ponad 4 godziny i 12 minut to średni dzienny czas, jaki nastolatki spędzają w mediach społecznościowych.