Edupolis

To rozmowa, która łączy entuzjazm dla nowych technologii z troską o przyszłość społeczną i edukacyjną. W rozmowie pojawiają się bardzo konkretne prognozy dotyczące kierunku, w jakim zmierza świat technologii. Jeśli interesuje Cię przyszłość edukacji, AI, robotyki i cyfrowych kompetencji – ten odcinek jest dla Ciebie.

Badanie przeprowadzone przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę na przykładzie dwóch kluczowych programów – „Dziecko w Sieci" oraz Centrum Pomocy Dzieciom w Starogardzie Gdańskim – potwierdza, że działania profilaktyczne i interwencyjne to nie tylko moralny obowiązek, ale także racjonalna inwestycja społeczna.

Ponad połowa nastolatków w Polsce doświadczyła już jakiejś formy cyberprzemocy. Jak więc chronić dzieci, nie odbierając im dostępu do cyfrowego świata? Z pomocą przychodzą nowoczesne technologie i świadome towarzyszenie, czyli monitoring tego co robią najmłodsi w sieci.

Nastolatki dorastają w środowisku, w którym media społecznościowe, ciągłe powiadomienia i multitasking ekranowy stały się normą. To z kolei aktywuje pętlę dopaminową – mechanizm ewolucyjny, które platformy cyfrowe wykorzystują do kształtowania nawyków użytkowników. Ponad 4 godziny i 12 minut to średni dzienny czas, jaki nastolatki spędzają w mediach społecznościowych.

Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Polskim Radiem Pomorza i Kujaw oraz pozostałymi rozgłośniami regionalnymi Polskiego Radia rusza z drugą odsłoną kampanii społecznej pod nazwą „W cyfrowym świecie”. Jej celem jest edukowanie słuchaczy, jak świadomie korzystać z nowoczesnych technologii oraz e-usług publicznych.