Edupolis

Czy wiesz, że dzieci w Polsce przez większą część roku oddychają zanieczyszczonym powietrzem w drodze do szkoły? Dane z Edukacyjnej Sieci Antysmogowej (ESA) pokazują, że w niektórych miejscach jakość powietrza jest zła nawet przez 8 miesięcy w roku?

Uczestnikami konkursu mogą być dzieci urodzone w latach 2010-2014, których przynajmniej jeden rodzic/opiekun prawny podlega ubezpieczeniu społecznemu rolników. Zadanie konkursowe polega na ułożeniu rymowanki (min. 4 wersy, max. 30), odnoszącej się do zasad bezpiecznej pracy oraz zaleceń prewencyjnych i profilaktycznych, stanowiących merytoryczną treść kampanii „Dobrostan Rolnika”.

Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego zaprasza uczniów szkół podstawowych z obszarów wiejskich do udziału w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym dla Dzieci „Wioski bez troski”. Mogą wziąć w nim udział dzieci w dwóch kategoriach wiekowych: I grupa – klasy 0–III, II grupa – klasy IV–VIII. Celem konkursu jest promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą dzieci na terenie gospodarstwa rolnego.

Rusza pilotaż programu warsztatów pt. „I’M WELL, czyli MAM SIĘ DOBRZE” stanowiącego część projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Program ,,I’M WELL’’ to cykl warsztatów dla uczniów szkół podstawowych, których celem jest rozwijanie dobrostanu uczniów.

Pierwsze w tym roku spotkanie wytchnieniowe dla kobiet (16+) będzie okazją do relaksu w… szkole. Czy to w ogóle możliwe? Na muzealnej ekspozycji z pewnością tak. Odetchniemy chociażby z tego powodu, że dawne realia edukacyjne są już przeszłością. 

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, w ramach działań Centrum Wsparcia dla dzieci i młodzieży, rozpoczęła kampanię edukacyjno-informacyjną „PROszę o poMOC”. Jej celem jest promocja zdrowia psychicznego wśród dzieci i młodzieży, a także przełamywanie barier związanych z proszeniem o wsparcie. 

Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w Toruniu zaprasza na dwudniową konferencję poświęconą zdrowiu psychicznemu dzieci i młodzieży.

Celem projektu jest opracowanie i przetestowanie w szkołach ponadpodstawowych metody wsparcia dla uczniów w kryzysach psychicznych, opartej na wsparciu rówieśniczym, tzw. metodzie peer suport, która zakłada udział: koordynatorów (psychologów i pedagogów szkolnych) oraz schoolworkerów (uczniów).