21 kwi Internetowy “challenge” – ryzykowne zabawy w sieci
Wszyscy zapewne pamiętamy grę w wyzwania, w której wzięła udział Ania Shirley z książki Lucy Maud Montgomery “Ania z Zielonego Wzgórza”. Konsekwencją wędrówki po szczycie dachu była – tylko?! – złamana noga i kilkumiesięczny pobyt w łóżku.
Dzieci i młodzież nadal bawią się w wyzwania. Prześcigają się w wymyślaniu kolejnych wyzwań – i bardzo często nie są to niewinne i zabawne “wyzywanki”. Coraz częściej są to ryzykowne, trudne zadania, będące sprawdzianem wytrzymałości fizycznej i odporności psychicznej osoby wytypowanej do jego wykonania. W dodatki nastolatek, który nie podejmie udziału w “zabawie”, może zostać wyśmiany albo nawet wykluczony z grupy rówieśniczej.
Jakiś czas temu w “Psychologii w Szkole” opisywano wyzwania polegające na wspinaniu się na najwyższe punkty w okolicy (np. na żurawie na budowach) lub uskakiwanie w ostatniej chwili przed nadjeżdżającym pociągiem, rejestrowanie takich wyczynów i zamieszczanie nagranych filmików w mediach społecznościowych.
Obecnie takie zabawy przeniosły się do wirtualnej rzeczywistości. Na stronie Ministerstwa Cyfryzacji opisano „Eraser challenge”, polegający na energicznym pocieraniu gumką skóry i jednoczesnym wykonywaniem innego zadania, np. recytacji alfabetu.
Innym przykładem ryzykownych zadań jest „Skull Breaker Challenge”. Oto jej zasady:
W wyzwaniu biorą udział trzy osoby – dwie z nich są „wtajemniczone” w to, na czym polega zadanie, a trzecia jest niczego nieświadoma. Mówi się jej, że zostanie nauczona nowego tańca i ma po prostu podskoczyć w odpowiednim momencie. Gdy osoba wykonuje podskok i odrywa nogi od ziemi, „wtajemniczeni” koledzy podcinają ją, doprowadzając do upadku. Łatwo się domyślić, czym może się to skończyć. Źródło cytatu: strona MC
Oczywiście, ważną częścią takich “zabaw” bywa rejestrowanie “zabawnej” sytuacji i udostępnianie nagrań w sieci, okraszonych komentarzami ośmieszającymi nastolatka będącego ofiarą “żartu”.
Jak uchronić dzieci i młodzież przed niebezpiecznymi i ryzykownymi zabawami? Czy zabraniać im udziału w wyzwaniach? Psychologowie uważają, że nie trzeba zakazywać nastolatkom udziału w “challenge’ach”. Należy jednak rozmawiać z młodzieżą o zachowywaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa w realu i w świecie wirtualnym, a także interesować się tym, jak nasi podopieczni spędzają czas. Warto podyskutować z nastolatkiem o ochronie jego wizerunku, zwrócić mu uwagę na to, że konsekwencją udziału w wyzwaniu może być ośmieszająca pamiątka, która pozostanie w sieci przez lata.
Nigdy nie jest za wcześnie, aby rozmawiać z dziećmi o cyberbezpieczeństwie. Rodzice już w momencie pierwszego kontaktu dziecka z internetem, powinni pokazywać mu, jak bezpiecznie korzystać z zasobów sieci i jednocześnie dawać przykład swoim zachowaniem.
Oprac. Anna Siemińska
Fot. Canva
