Publikacja „Interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych…”
Współczesna szkoła potrzebuje, zdaniem autorki, całościowego spojrzenia na informacje przekazywane uczniom – aby były one wykorzystywane w praktyce oraz służyły innowacyjności. Międzyprzedmiotowe podejście do nauki wyzwala kreatywność i przygotowuje uczniów do wyzwań współczesnego świata.