Edupolis

Technologia w służbie nauczania STEM – spotkanie online

Jak wykorzystać narzędzia cyfrowe w nauczaniu przedmiotów ścisłych w sposób skuteczny i oparty na dowodach? Instytut Badań Edukacyjnych Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na spotkanie online inaugurujące współpracę naukowców i praktyków wokół nowego projektu.

Koniec z wdrażaniem innowacji „na ślepo” – czas na rozwiązania, które realnie wspierają nauczycieli. Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy rozpoczyna współpracę w ramach projektu "Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych”, którego celem jest tworzenie sprawdzonych, efektywnych metod pracy w edukacji STEM.

Kluczowym założeniem projektu jest połączenie wyników badań eksperymentalnych z doświadczeniem nauczycieli i instytucji wspierających edukację. To właśnie na styku nauki i praktyki powstają rozwiązania, które mają szansę działać w rzeczywistości szkolnej.

Współpraca, która przekłada się na praktykę

Do udziału w spotkaniu zaproszeni są przedstawiciele Ośrodków Doskonalenia Nauczycieli oraz kuratoryjni koordynatorzy ds. innowacji. Ich wiedza i doświadczenie są niezbędne, aby wyniki badań mogły zostać skutecznie wdrożone w szkołach.

Wspólnie z uczestnikami projektu IBE PIB planuje wypracować:

• scenariusze wdrożeniowe dla szkół,
• praktyczne materiały szkoleniowe dla nauczycieli,
• rekomendacje oparte na podejściu evidence-based.

Spotkanie inauguracyjne – szczegóły

Spotkanie online będzie okazją do poznania założeń projektu oraz wymiany doświadczeń i perspektyw.

• Kiedy? 15 kwietnia 2026 r. (środa), godz. 12:00–14:00
• Gdzie? online (rejestracja poprzez Formularz rejestracyjny)

Podczas spotkania:

• przedstawione zostaną cele projektu i harmonogram badań,
• omówiona zostanie rola ODN-ów i kuratoriów w procesie wdrażania,
• uczestnicy podzielą się doświadczeniami dotyczącymi lokalnych potrzeb,
• odbędzie się wspólna dyskusja nad praktycznym wykorzystaniem wyników badań.

Spotkania odbywają się w ramach projektu "Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych", współfinansowanego ze środków FERS.

Źródło: IBE PIB