Twórcze czytanie – od analizy do improwizacji literackiej

**Wykaz wykorzystywanych ciastek**
Nazwa ciastka	Dostawca / domena	Okres przechowywania	Opis ciastka
_nsid	serwer hostingowy / bieżąca domena	1 dzień	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi mechanizmu zabezpieczania przed wywołaniami strony przez np. boty rozsyłające spam.
_cp	serwer hostingowy / bieżąca domena	365 dni	Ciastko zapisywane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wyrażanych zgód przez użytkownika.
PHPSESSID	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez aplikacje oparte na języku PHP (identyfikator ogólnego przeznaczenia używany do obsługi zmiennych sesji użytkownika). Zwykle wartość to liczba generowana losowo, sposób jej użycia może być specyficzny dla witryny, ale dobrym przykładem jest utrzymywanie statusu zalogowanego użytkownika między stronami.
fontsize	serwer hostingowy / bieżąca domena	30 dni	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wielkości wyświetlanej czcionki.
jezyk_www	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wersji językowej strony.
licznikX	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi podstawowych statystyk odwiedzin strony (zapis X przyjmuje postać liczby).
licznik[X]	serwer hostingowy / bieżąca domena	15 minut	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi podstawowych statystyk odwiedzin strony (zapis X przyjmuje postać liczby).
wersja_gui	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wybranej wizualizacji strony.
bnr[X]	serwer hostingowy / bieżąca domena	od 1 minuty	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wyświetlania banerów z ustawionym czasem karencji (zapis X przyjmuje postać liczby).

Dzieci trzymające teksty na scenie. W kole portret kobiety. Napis: prowadzenie Katarzyna Władyka.

Twórcze czytanie – od analizy do improwizacji literackiej

Bezpłatne szkolenie „Twórcze czytanie – od analizy do improwizacji literackiej” odbędzie się 17 marca 2026 r. o godz. 20:00 w formule on-line.

Szkolenie jest skierowane do nauczycieli, edukatorów i wszystkich, którzy chcą świadomie poruszać się w sieci i uczyć innych rozróżniania prawdy od manipulacji.

Opis szkolenia

Praca z tekstem literackim bardzo często zatrzymuje się na poziomie analizy i interpretacji, pozostawiając niewykorzystany potencjał wyobraźni, emocji i aktywnego doświadczenia uczniów. Tymczasem literatura może stać się przestrzenią twórczego działania, dialogu i autentycznego zaangażowania, jeśli zostanie połączona z elementami dramy edukacyjnej i improwizacji. Szkolenie pokazuje, jak wyjść poza schemat „czytania z podręcznika” i zaprosić uczniów do żywego spotkania z tekstem.

Uczestnicy odkryją praktyczne wskazówki i narzędzia, które mogą od razu zastosować w pracy z uczniami na różnych etapach edukacyjnych.

W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się m.in.:

jak rozwijać kompetencje czytelnicze poprzez działania dramowe i improwizacyjne,
w jaki sposób łączyć analizę tekstu literackiego z aktywnością twórczą uczniów,
jak pobudzać wyobraźnię i wrażliwość literacką bez rezygnacji z celów edukacyjnych,
jak pracować z tekstem poetyckim i prozatorskim metodami angażującymi emocje i ciało,
jak tworzyć przestrzeń do interpretacji, dialogu i samodzielnych odkryć uczniowskich,
jak dostosować metody twórczego czytania do klas zróżnicowanych językowo i kulturowo.

Szkolenie prowadzi Katarzyna Władyka – polonistka, glottodydaktyk, metodyk nauczania, nauczyciel polonijny. Absolwentka polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego i Szkoły Dramy Stosowanej w Warszawie, członkini National Drama Association. Trener Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia “Wspólnota Polska”, koordynator i doradca metodyczny Lokalnego Ośrodka Metodycznego ODN SWP przy PMS w Londynie. W latach 2016 – 2021 redaktor naczelna magazynu edukacyjnego “Razem Młodzi Przyjaciele” wydawanego przez Polską Macierz Szkolną w Londynie. Od ponad 12 lat uczy języka polskiego jako obcego i drugiego w Wielkiej Brytanii, gdzie prowadzi kursy przygotowujące do egzaminów certyfikatowych oraz GCSE i A-level z języka polskiego. Wykłada także literaturę w ramach IB Diploma Programme. Prowadzi warsztaty metodyczne dla nauczycieli z zakresu kreatywnych metod nauczania i dramy edukacyjnej.