Zagraniczne

**Wykaz wykorzystywanych ciastek**
Nazwa ciastka	Dostawca / domena	Okres przechowywania	Opis ciastka
_nsid	serwer hostingowy / bieżąca domena	1 dzień	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi mechanizmu zabezpieczania przed wywołaniami strony przez np. boty rozsyłające spam.
_cp	serwer hostingowy / bieżąca domena	365 dni	Ciastko zapisywane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wyrażanych zgód przez użytkownika.
PHPSESSID	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez aplikacje oparte na języku PHP (identyfikator ogólnego przeznaczenia używany do obsługi zmiennych sesji użytkownika). Zwykle wartość to liczba generowana losowo, sposób jej użycia może być specyficzny dla witryny, ale dobrym przykładem jest utrzymywanie statusu zalogowanego użytkownika między stronami.
fontsize	serwer hostingowy / bieżąca domena	30 dni	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wielkości wyświetlanej czcionki.
jezyk_www	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wersji językowej strony.
licznikX	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi podstawowych statystyk odwiedzin strony (zapis X przyjmuje postać liczby).
licznik[X]	serwer hostingowy / bieżąca domena	15 minut	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi podstawowych statystyk odwiedzin strony (zapis X przyjmuje postać liczby).
wersja_gui	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wybranej wizualizacji strony.
bnr[X]	serwer hostingowy / bieżąca domena	od 1 minuty	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wyświetlania banerów z ustawionym czasem karencji (zapis X przyjmuje postać liczby).

Wizyta studyjna WZK z KPO w Finlandii – Kujawsko-Pomorskie poznaje fiński model edukacji w Helsinkach

W dniach 16–20 marca 2026 r. delegacja z województwa kujawsko pomorskiego odbyła wizytę studyjną w Helsinkach, stolicy Finlandii – kraju uznawanego za jeden z najbardziej innowacyjnych i spójnych systemów edukacyjnych na świecie. Wyjazd został zrealizowany w ramach projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”, wspieranego przez Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO). W wizycie uczestniczyli członkowie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji (WZK) oraz pracownicy Biura Koordynacji zespołu KPO z Departamentu Edukacji UMWKP.

Celem wyjazdu było poznanie fińskich rozwiązań w zakresie edukacji zawodowej, edukacji dorosłych, doradztwa zawodowego oraz współpracy szkół z pracodawcami. Delegacja miała możliwość obserwacji funkcjonowania instytucji edukacyjnych, które od lat stanowią punkt odniesienia dla europejskich systemów kształcenia.

Pierwszym punktem programu była wizyta w Työväenopisto, instytucji specjalizującej się w edukacji dorosłych. Uczestnicy zapoznali się z fińskim modelem uczenia się przez całe życie, opartym na szerokiej dostępności kursów, elastyczności oferty oraz współpracy z lokalnymi społecznościami. Kolejnym miejscem była Stadin Ammatti- ja Aikuisopisto (Haaga Helia) – jedna z największych szkół zawodowych w Helsinkach, oferująca nowoczesne kierunki kształcenia oraz ścisłą współpracę z przedsiębiorcami.

Trzeci dzień wizyty poświęcono instytucjom kształtującym kompetencje przyszłości. Delegacja odwiedziła Taitotalo, centrum szkoleniowe oferujące nowoczesne kursy zawodowe odpowiadające na potrzeby dynamicznie zmieniającego się rynku pracy. Następnie uczestnicy spotkali się z przedstawicielami Helsińskiej Szkoły Zawodowej Stadin AO, gdzie zaprezentowano system doradztwa zawodowego oraz rozwiązania wspierające uczniów w wyborze ścieżki edukacyjnej i zawodowej.

Czwarty dzień wizyty obejmował spotkanie w Kouluvirasto (Biurze Edukacji), instytucji odpowiedzialnej za organizację i nadzór nad edukacją w Helsinkach. Delegacja poznała mechanizmy zarządzania jakością kształcenia, wsparcie dla szkół oraz działania na rzecz rozwoju edukacji zawodowej. Następnie uczestnicy odwiedzili pracodawcę współpracującego ze szkołami zawodowymi w zakresie praktyk uczniowskich. Przykładem takiego partnera była sieć Scandic Hotels, gdzie omówiono organizację praktyk, rolę pracodawców w procesie kształcenia oraz znaczenie współpracy między biznesem a szkołami.

W trakcie wizyty delegacja zwróciła uwagę na spójność fińskiego systemu edukacji, wysoki poziom współpracy między instytucjami oraz praktyczne podejście do kształcenia zawodowego. Szczególnie cenne okazały się rozwiązania dotyczące elastycznego uczenia się przez całe życie, ścisłej współpracy szkół z pracodawcami, nowoczesnych metod doradztwa zawodowego oraz wsparcia uczniów w zdobywaniu kompetencji przyszłości. Fińskie doświadczenia pokazują, że skuteczna edukacja zawodowa opiera się na partnerstwie, elastyczności i indywidualnym podejściu do ucznia.

Wizyta studyjna w Helsinkach dostarczyła wielu inspiracji i przykładów dobrych praktyk, które mogą zostać zaadaptowane w województwie kujawsko pomorskim. Poznane rozwiązania stanowią cenne źródło wiedzy dla osób odpowiedzialnych za rozwój edukacji w regionie i mogą przyczynić się do podnoszenia jakości kształcenia, wzmacniania współpracy między instytucjami oraz rozwijania nowoczesnych form edukacji.