„Cyfrowy start” – wsparcie dla nauczycieli w świecie nowoczesnych technologii

**Wykaz wykorzystywanych ciastek**
Nazwa ciastka	Dostawca / domena	Okres przechowywania	Opis ciastka
_nsid	serwer hostingowy / bieżąca domena	1 dzień	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi mechanizmu zabezpieczania przed wywołaniami strony przez np. boty rozsyłające spam.
_cp	serwer hostingowy / bieżąca domena	365 dni	Ciastko zapisywane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wyrażanych zgód przez użytkownika.
PHPSESSID	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez aplikacje oparte na języku PHP (identyfikator ogólnego przeznaczenia używany do obsługi zmiennych sesji użytkownika). Zwykle wartość to liczba generowana losowo, sposób jej użycia może być specyficzny dla witryny, ale dobrym przykładem jest utrzymywanie statusu zalogowanego użytkownika między stronami.
fontsize	serwer hostingowy / bieżąca domena	30 dni	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wielkości wyświetlanej czcionki.
jezyk_www	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wersji językowej strony.
licznikX	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi podstawowych statystyk odwiedzin strony (zapis X przyjmuje postać liczby).
licznik[X]	serwer hostingowy / bieżąca domena	15 minut	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi podstawowych statystyk odwiedzin strony (zapis X przyjmuje postać liczby).
wersja_gui	serwer hostingowy / bieżąca domena	sesja	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wybranej wizualizacji strony.
bnr[X]	serwer hostingowy / bieżąca domena	od 1 minuty	Ciastko generowane przez mechanizm CMS na potrzeby obsługi wyświetlania banerów z ustawionym czasem karencji (zapis X przyjmuje postać liczby).

Laptopy, tablety, smartfony i ikonki związane z używaniem komputerów i komunikacją elekroniczną.

„Cyfrowy start” – wsparcie dla nauczycieli w świecie nowoczesnych technologii

Przyszłość edukacji to cyfrowe kompetencje, nowoczesne narzędzia i mądre wykorzystanie technologii. Dlatego na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE) pojawiły się dwie nowe zakładki w sekcji „Cyfrowa szkoła”:

„Cyfrowy start – wytyczne dla oprogramowania”,
„Cyfrowy start – przewodnik dla nauczycieli”.

Obie zakładki powstały z myślą o nauczycielach – by ułatwić im pracę z nowym sprzętem i pokazać, jak technologia może stać się ich sprzymierzeńcem.

W ramach inwestycji finansowanej z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) szkoły w Polsce są sukcesywnie wyposażane w nowoczesny sprzęt komputerowy – tablety, laptopy i laptopy przeglądarkowe, przeznaczone do codziennego użytku przez uczniów i nauczycieli.

To jeden z kluczowych kroków w kierunku wyrównywania szans edukacyjnych i podnoszenia kompetencji cyfrowych wśród dzieci i młodzieży. Dzięki tej inwestycji szkoły – niezależnie od lokalizacji czy zasobów – zyskują dostęp do narzędzi, które umożliwiają realizację nowoczesnych, angażujących i zróżnicowanych zajęć edukacyjnych.

Celem projektu jest nie tylko poprawa jakości nauczania, ale również przygotowanie uczniów do funkcjonowania w świecie opartym na technologiach cyfrowych. Wyrównanie poziomu wyposażenia placówek edukacyjnych w całym kraju zapewnia zbliżony dostęp do nowoczesnej edukacji i zwiększa szanse uczniów na rynku pracy w przyszłości.

Nowa zakładka: „Cyfrowy start – wytyczne dla oprogramowania”

Dla wielu pedagogów i administratorów największym wyzwaniem jest początkowa konfiguracja i dobór odpowiednich narzędzi. Nowa zakładka oferuje jasne i przejrzyste instrukcje. To praktyczne kompendium wiedzy na temat oprogramowania do komputerów uczniowskich – od wymagań formalnych, przez konfigurację sprzętu, aż po rekomendacje narzędzi, które realnie wspierają edukację. Zakładka została przygotowana na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Można w niej znaleźć:

Kluczowe wymagania funkcjonalne dla oprogramowania – zgodne z „Rozporządzeniem Ministra Edukacji z 25 września 2024 r.”. To wytyczne, które jasno określają, jakie aplikacje powinny znaleźć się na sprzęcie szkolnym, by umożliwić realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych z wykorzystaniem technologii cyfrowych.
Poradnik konfiguracji laptopów i Chromebooków – szczegółowe, krok po kroku, instrukcje pierwszego uruchomienia sprzętu. Są one dostosowane do różnych scenariuszy – dla szkół z kontami Microsoft 365 lub Google Workspace, szkół bez kont, w trybie offline. To realna pomoc dla nauczycieli, którzy nie są biegli technologicznie, a chcą sprawnie zacząć pracę z uczniami.
Rekomendacje oprogramowania edukacyjnego – zarówno komercyjnego (Microsoft 365 Education, Google Workspace, Teams, Zoom, Moodle), jak i bezpłatnych alternatyw open source (LibreOffice, GIMP, Inkscape). Wszystkie propozycje są dostosowane do polskich realiów edukacyjnych i kompatybilne z technologiami asystującymi, co wspiera edukację włączającą.

Dzięki tej zakładce nauczyciele skorzystają z gotowych instrukcji i zestawień, które poprowadzą ich przez cały proces konfiguracji i wyboru oprogramowania.

Pełen przewodnik i wytyczne

„Cyfrowy start – przewodnik dla nauczycieli” – codzienne wsparcie w pracy

Druga nowa zakładka to zbiór konkretnych narzędzi, materiałów i inspiracji, jak włączać technologię do codziennej pracy dydaktycznej.

Przewodnik zawiera m.in.:

e-materiały i aplikacje wspierające prowadzenie angażujących lekcji;
scenariusze zajęć, poradniki metodyczne i kreatory e-materiałów;
zestawienia narzędzi cyfrowych (również opartych na AI) dopasowane do każdego etapu edukacyjnego;
propozycje dla edukacji włączającej, języków obcych i kształcenia zawodowego.

To przestrzeń dla każdego – niezależnie od poziomu zaawansowania technologicznego. Nauczyciele znajdą tu konkretne rozwiązania, które oszczędzają czas, zwiększają zaangażowanie uczniów i pozwalają budować nowoczesną, inkluzywną szkołę.

Źródło: ORE

drukuj („Cyfrowy start” – wsparcie dla nauczycieli w świecie nowoczesnych technologii)