Edupolis

Konferencje

  • Zebrani na konferencji pozujący do zdjęcia

Konferencja „Uczenie się przez całe życie jako kompetencja przyszłości” – Wąbrzeźno, 23–24 października 2025

W dniach 23–24 października 2025 roku w Hotelu Rondo w Wąbrzeźnie odbyła się regionalna konferencja edukacyjna pod tytułem „Uczenie się przez całe życie jako kompetencja przyszłości”, zorganizowana przez Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu (KPCEN Toruń). Wydarzenie skierowane było do przedstawicieli instytucji edukacyjnych, samorządów, uczelni wyższych oraz organizacji działających na terenie województwa kujawsko-pomorskiego.

Konferencja została zrealizowana w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, inwestycji A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”, wdrażanej przez Województwo Kujawsko-Pomorskie, Departament Edukacji Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego. Celem projektu jest budowa systemu koordynacji i monitorowania działań edukacyjnych w regionie, wspierających kształcenie zawodowe, szkolnictwo wyższe oraz edukację dorosłych. 

Konferencja odbyła się pod honorowym patronatem Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego oraz Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty, co podkreśliło jej rangę i znaczenie dla regionalnej polityki edukacyjnej.

Wydarzenie rozpoczęło się powitaniem przez Sławomira Żebrowskiego, dyrektora KPCEN w Toruniu, który przedstawił cele konferencji i kontekst realizowanego projektu. Następnie dr hab. Hanna Solarczyk, prof. UMK, wygłosiła wykład pt. „Uczenie się przez całe życie: pułapki, sprzeczności i szanse”, w którym omówiła wyzwania i możliwości związane z edukacją ustawiczną.

W ramach sesji warsztatowych uczestnicy mogli wybrać spośród czterech tematów: „Krytyczne myślenie jako kompetencja przyszłości – między pułapką a szansą” (Magda Ostrowska), „Kreatywność w czasach sztucznej inteligencji: praktyczne pomysły dla nauczycieli i uczniów” (Agnieszka Halicka), „Mediacje, negocjacje i rozwiązywanie konfliktów w placówce oświatowej” (Adam Piasecki) oraz „Kooperacja – współpraca jako fundament edukacji przyszłości” (Tomasz Wojtasik).

Drugi dzień konferencji rozpoczął się wystąpieniem Anny Cieślik pt. „Emocje w procesie uczenia się”, po którym Maciej Jonek zaprezentował wykład „Jak znaleźć motywację w sobie zamiast zmuszać ją do posłuszeństwa”. Dr hab. Rafał Toczko, prof. UMK, zwrócił uwagę na aktualną potrzebę edukacji klasycznej w kontekście współczesnych wyzwań cywilizacyjnych.

W dalszej części programu Emilia Andrzejczak przedstawiła wystąpienie pt. „Tworzyć, błądzić, działać – wielka Ósemka Paperta w budowaniu kompetencji przyszłości”, a Andrzej Polaszek zaprezentował refleksje na temat „Kooperacji w szkole”. Konferencję zakończyło podsumowanie wygłoszone przez Sławomira Żebrowskiego, który podkreślił znaczenie współpracy regionalnej w budowaniu systemu wspierającego uczenie się przez całe życie.

Konferencja w Wąbrzeźnie była ważnym krokiem w kierunku budowania społeczeństwa uczącego się, w którym edukacja trwa przez całe życie – jako klucz do rozwoju zawodowego, osobistego i społecznego mieszkańców województwa kujawsko-pomorskiego.

  • Widok prezentacji odtwarzanej na konferencji
  • Zebrani na konferencji siedzący na krzesłach
  • Prelegent prowadzący swój warsztat