Kompetencje przyszłości zaczynają się w przedszkolu. Czego szkoła nie może już ignorować?
Kiedy przedszkolak buduje wieżę z klocków, która po raz trzeci się przewraca, nie chodzi tylko o zabawę. W takich momentach kształtuje się wytrwałość, samoregulacja i zdolność planowania – pod warunkiem że środowisko daje na to przestrzeń. Kompetencje przyszłości nie rodzą się w klasach maturalnych, lecz w pierwszych latach życia. To, czy zostaną wzmocnione, czy osłabione, zależy od kolejnych etapów edukacji.