Edupolis

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu i Biblioteka Pedagogiczna im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu zapraszają nauczycieli szkół podstawowych do udziału w bezpłatnych zajęciach edukacyjnych: „Gra Superfarmer w edukacji: od zasad gry do szkolnego turnieju – praktyczne narzędzie dla kreatywnego nauczyciela”. Zajęcia odbędą się 16 kwietnia 2026 r. w godz. 16.00-18.00.

Książnica Kopernikańska w Toruniu zaprasza 8 kwietnia br. na Wieczór Toruński poświęcony wybitnej niemieckiej malarce żydowskiego pochodzenia, Julie Wolfthorn, urodzonej w Toruniu i uśmierconej w niemieckim getcie Theresienstadt w 1944 roku. O artystce, która zasłynęła dzięki wspaniałym obrazom i rysunkom tworzonym w nurcie impresjonizmu i secesji, opowie Joanna Stanclik, toruńska przewodniczka, germanistka i pasjonatka sztuki.

Zadaniem uczestników jest przygotowanie projektu muralu, który w twórczy sposób opowie o bohaterkach powstania i zaangażuje w to działanie społeczność szkolną oraz lokalną. Pięć najlepszych projektów zamieni się w murale, które na stałe wpiszą się w przestrzeń szkół i będą przypominać o kobietach walczącej Warszawy.

Wejdą w życie przepisy ustawy - Prawo oświatowe przygotowane przez MEN, dostosowujące system oświaty do spadku liczby uczniów spowodowanego zmianami demograficznymi.

Czy książka wciąż potrafi być początkiem rozmowy, impulsem do zmiany, przestrzenią spotkania? Czytanie to coś więcej niż realizacja podstawy programowej. 

21 kwietnia w godz. 16.30-19.15 KPCEN w Toruniu organizuje Dzień Książki i Praw Autorskich – spotkanie dla tych, którzy chcą nie tylko uczyć czytania, ale rozumieć czytanie – i na nowo odkrywać jego sens we współczesnej szkole.

Muzeum Etnograficzne w Toruniu zaprasza do udziału w konkursie „Mam oko na dziedzictwo. Rzecz o zasobie archiwalnym toruńskich instytucji kultury”, który jest otwarty dla wszystkich chętnych. Aby wziąć w nim udział, wystarczy do 15 kwietnia 2026 r. stworzyć plakat związany z najciekawszymi obiektami archiwalnymi toruńskich instytucji kultury.

Szkoła krytycznie myśląca to ogólnopolska akcja edukacyjna dla szkół skierowana do osób pracujących z młodzieżą uczącą się w klasach 7–8 szkoły podstawowej i szkołach ponadpodstawowych. Akcja służy rozwojowi umiejętności analizowania źródeł informacji i różnorodnych narracji, dzięki czemu uczniowie i uczennice będą lepiej rozumieli złożone zjawiska (klimat, migracje, nierówności społeczne itp.).

Jest to inicjatywa całkowicie oddolna, przygotowana w całości przez młode osoby samorzecznicze rozwijające się w spektrum autyzmu i z niepełnosprawnościami, zrzeszone w Klubie  wiadomej Młodzieży Fundacji Autism Team, które w podejmowanych aktywnościach są wspierane przez ekspertów Fundacji Autism Team. Działania mają charakter pro bono, a udział w nich jest nieodpłatny.

Eksperci IBE PIB przyjrzeli się relacjom między uczniami, nauczycielami, dyrektorami i rodzicami w Polsce, analizując dane z międzynarodowych badań edukacyjnych. Uczniowie z Polski dobrze wypadają, jeśli chodzi o posiadane umiejętności, ale czują stosunkowo słabą więź ze szkolną społecznością.

„Narzędziownia Krytycznego Myślenia” to angażujące bezpłatne szkolenie stacjonarne dla nauczycieli i nauczycielek z całej Polski, którzy chcą wzmocnić swoje kompetencje krytycznego myślenia o świecie i rozwijać je u swoich uczniów i uczennic.

Galeria i Ośrodek Plastycznej Twórczości Dziecka w Toruniu zaprasza na nową wystawę "Taki pejzaż", którą od 1 kwietnia 2026 r. można oglądać w filii GiOPTD w Młynie Kultury. 

Fundacja Szkoła z Klasą prezentuje wyniki najnowszego raportu z badań jakościowych „Młodzi mówią o zdrowiu”. To raport, który jako pierwszy w Polsce prezentuje temat zdrowia wyłącznie z perspektywy młodego pokolenia. Dzięki pogłębionym rozmowom z uczniami i uczennicami w wieku 11-17 lat udało się pokazać ich postrzeganie zdrowia, potrzeb z nim związanych i wyzwań, z jakimi mierzą się na co dzień. Badanie zostało zrealizowane przez Fundację Szkoła z Klasą w ramach programu edukacyjnego „Zdrowie z Klasą”.