Dezinformacja – jak o niej mówić uczniom i jak z nią walczyć?
Rozwój dezinformacji jest związany z rozwojem technik komunikowania społecznego – powszechnego dostępu do informacji. Dezinformacji poddaje się całe populacje, a nie poszczególne osoby.
Czy sztuczna inteligencja może pomóc w walce ze smogiem lub usprawnić transport w mieście? Na to pytanie odpowiedzą uczestnicy „Code the Future” – wyjątkowego konkursu, którego Organizatorem jest Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego z siedzibą w Toruniu. Wyzwanie skierowane jest do uczniów klas 7-8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych z naszego regionu.
Chomik europejski zdobył tytuł Zwierzęcia Roku 2026. W ogólnopolskim plebiscycie organizowanym przez Ministerstwo Klimatu i Środowiska oddano ponad 33 tys. głosów, a ponad 10 tys. zdobył właśnie ten zagrożony gatunek gryzonia. Przez cały 2026 rok chomik europejski będzie bohaterem specjalnej kampanii edukacyjnej.
Uniwersyteckie Liceum Ogólnokształcące w Toruniu, wzorem lat ubiegłych, organizuje wydarzenie edukacyjne pn. „Dzień Nauki w ULO”, którego celem jest popularyzacja nauk przyrodniczych, ścisłych i społecznych wśród uczniów klas ósmych szkół podstawowych oraz prezentacja oferty dydaktycznej szkoły.
Sejm RP przyjął projekt ustawy o zmianie Prawa oświatowego, przygotowany przez MEN, dostosowujący system oświaty do spadku liczby uczniów spowodowanego zmianami demograficznymi.
Kujawsko-Pomorskie Centrum Kultury w Bydgoszczy zaprasza do udziału w nowym cyklu spotkań tematycznych „Collegium Annopolis. Fantastyka u Hoffmana”, który tworzą Biblioteka Literatury Fantastycznej im. Jerzego Grundkowskiego w Bydgoszczy oraz Pracownia Literatury KPCK. Pierwsze spotkanie z Martą Sobiecką – miłośniczką japońskiej prozy odbędzie się 24 lutego br.
Muzeum Okręgowe w Toruniu serdecznie zaprasza na uroczyste obchody Dies Natalis Copernici, które odbędą się 19 lutego 2026 roku o godz. 18:00 w Sali Mieszczańskiej Ratusza Staromiejskiego. Tegoroczne wydarzenie, odbywające się pod hasłem „Zapach przeszłości. Nauka wobec niewidzialnego dziedzictwa”, poświęcone będzie innowacyjnym badaniom nad olfaktorycznym wymiarem historii.
Ruchome murale na Rynku Staromiejskim, spacery z przewodnikami, romantyczna muzyka i cudowny toruńska starówka. Do tego wystawy, warsztaty, spektakle oraz wydarzenia sportowe. Czegoż chcieć więcej? Toruń zaprasza na walentynkowy weekend.
Dla wielu dorosłych pierwsza miłość to tylko wspomnienie z młodości. Dla nastolatka, zakończenie relacji lub odrzucenie uczucia może być źródłem bardzo intensywnych, jeszcze nie do końca zrozumiałych emocji. Nie dlatego, że „przesadza”, ale dlatego, że jego mózg, emocje i poczucie tożsamości wciąż się kształtują. Konsultanci telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży 116 111 FDDS alarmują - rozstanie czy zawód miłosny to jeden z częstych powodów kontaktu młodych osób z telefonem wsparcia.
Warsztaty wielkanocne w Muzeum im. ks. dr. Władysława Łęgi w Grudziądzu odbędą się w dniach 17 marca – 2 kwietnia 2026 r. Zapisy na zajęcia zaczną się 16 lutego 2026 r. Muzeum zaprasza grupy zorganizowane przedszkolne i szkolne, a także rodziny na sobotnie warsztaty rodzinne.
Na platformie NAVOICA dostępny jest bezpłatny kurs online „Czytam, myślę, działam i jestem obywatelem”, opracowany przez Fundację Powszechnego Czytania przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej. Kurs skierowany jest do nauczycieli, bibliotekarzy i animatorów czytelnictwa, podczas którego dowiedzą się jak wspierać edukację obywatelską i odporność wspólnotową szkoły poprzez czytanie i krytyczne myślenie.
Człowiek przez tysiące lat był niezwykle uzależniony od środowiska, w którym zmuszony był żyć, natomiast owo otoczenie warunkował aktualnie istniejący klimat. Niewątpliwie trudnym zadaniem było dostosowanie się do jego cyklicznych, naturalnych zmian.
Wykład odbędzie się 21 lutego 2026 r. o godzinie 14:00 w Domu Muzealnika przy Muzeum Archeologicznym w Biskupinie.
Codziennie w polskich szkołach jedno dziecko doświadcza wykluczenia, drwin czy zastraszania ze strony rówieśników. Z badania Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę wynika, że blisko 30% uczniów w wieku 11–15 lat przyznaje, że padło ofiarą przemocy rówieśniczej w badanym okresie. Dla młodych ludzi takie sytuacje zostawiają trwały ślad – emocjonalny, społeczny, a czasem także w funkcjonowaniu szkolnym.