Departament Edukacji

• Aktualności »
• Edukacja 1 kwartał 2026 »
• Nowa publikacja „Specyfika nauczania-uczenia się w zakresie analizowania i wykorzystania informacji w edukacji wczesnoszkolnej” »

Specyfika nauczania-uczenia się w zakresie analizowania i wykorzystania informacji w edukacji wczesnoszkolnej

Zachęcamy do zapoznania się z materiałem autorstwa Beaty Ordakowskiej-Szumskiej poświęconym rozwijaniu umiejętności analizowania informacji w edukacji wczesnoszkolnej. Koncentruje się on na pracy z tzw. tekstami zmatematyzowanymi, które zawierają dane liczbowe, wykresy, tabele czy schematy opisujące rzeczywiste sytuacje.

To praktyczny przewodnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, który wspiera realizację podstawy programowej w zakresie kształtowania umiejętności logicznego myślenia i pracy z tekstem. W publikacji omówiono sprawdzone sposoby na rozumienie treści, wyodrębnianie kluczowych informacji i formułowanie wniosków.

Nauczyciele znajdą w niej wiele inspiracji. Dowiedzą się m.in.:

• od czego rozpocząć naukę analizowania informacji;
• jak łączyć edukację polonistyczną z matematyczną, wykorzystując teksty użytkowe;
• jak łączyć rozwój tej umiejętności z aktywnością fizyczną;
• jak tworzyć pytania angażujące uczniów i zachęcające ich do konstruowania własnych zadań;
• jak uczyć odróżniać fakty od opinii i rozpoznawać wiarygodne źródła;
• jak kształtować kompetencje cyfrowe niezbędne w dalszej edukacji.

Zachęcamy do lektury i wdrożenia gotowych pomysłów na zajęciach!