Edupolis

Uczniowie-cudzoziemcy w polskich szkołach w roku szkolnym 2025/2026. Nowy raport CEO i IRC

Na stronie internetowej Centrum Edukacji Obywatelskiej zaprezentowano najnowszy raport „Uczniowie-cudzoziemcy w polskich szkołach w roku szkolnym 2025/2026”, przygotowany przez Centrum Edukacji Obywatelskiej w partnerstwie z Fundacją International Rescue Committee Polska (IRC).

Raport opiera się na danych Systemu Informacji Oświatowej z kwietnia 2026 roku, uzupełnionych danymi z rejestru PESEL UKR i Zakładu Ubezpieczeń Społecznych. Porównujemy je z sytuacją sprzed roku. Po raz pierwszy przyglądamy się także temu, ilu uczniów pierwszy raz dołącza do polskich szkół, ilu przerywa w nich naukę oraz jak często uczniowie-cudzoziemcy uzyskują promocję do następnej klasy.

Różnorodność kulturowa i narodowościowa nie jest zjawiskiem przejściowym

W polskich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych uczy się obecnie blisko 246 tys. uczniów-cudzoziemców – prawie 9 tys. więcej niż rok temu. Stanowią oni około 5% wszystkich uczniów.

Co ważne, ich liczba w szkołach podstawowych pozostaje na podobnym poziomie jak rok wcześniej, ale wyraźnie rośnie w szkołach ponadpodstawowych. Uczy się w nich już 77,4 tys. uczniów-cudzoziemców – o około 9 tys. więcej niż w kwietniu 2025 roku. To jeden z sygnałów pokazujących, że różnorodność nie jest krótkotrwałym skutkiem kryzysu uchodźczego, ale pozostanie cechą polskiej edukacji.

Zdecydowaną większość uczniów-cudzoziemców nadal stanowią młodzi ludzie z Ukrainy – jest ich około 210 tys., czyli 86% wszystkich uczniów z innych krajów. Jednocześnie w polskich szkołach uczy się ponad 35 tys. dzieci i młodzieży z innych państw.

Szczegółowe dane raportu: przejdź na stronę CEO

Źródło: CEO

drukuj (Uczniowie-cudzoziemcy w polskich szkołach w roku szkolnym 2025/2026. Nowy raport CEO i IRC)